LECTURE PUBLIQUE A GREZ-DOICEAU
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| Titre : |
Vocation prof |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Frank Andriat, Auteur |
| Editeur : |
Bruxelles : Labor |
| Année de publication : |
2001 |
| Importance : |
1 vol. (136 p.) |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8040-1599-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Enseignants débutants Relations maître-élève Pédagogie |
| Index. décimale : |
37 Pédagogie |
| Résumé : |
Comment entrer en relation avec ses élèves ? Comment résoudre les problèmes de discipline et trouver l’équilibre entre autorité et complicité ? Autant de questions que se pose le futur enseignant et auxquelles l’auteur répond avec sincérité et précision. Mais davantage qu’un guide pratique à l’usage du jeune professeur, cet ouvrage est une illustration enthousiaste du métier de prof. Frank Andriat y partage ses vingt ans d’expérience comme enseignant. Sans cesse à l’écoute de ses élèves, il a appris à les rencontrer et il nous livre les clés d’une démarche pédagogique qui, loin des auditoires universitaires, vise à l’épanouissement des ados à travers le dialogue, en dépit des problèmes de désintérêt, voire de violence. Les anecdotes, la présentation des projets –journaux, livres, etc.– menés à bien avec ses étudiants confèrent émotion et vivacité au récit. Au fil de l’ouvrage, l’auteur nous fait aussi part de ses réflexions sur la place de l’enseignement dans notre société. |
Vocation prof [texte imprimé] / Frank Andriat, Auteur . - Bruxelles : Labor, 2001 . - 1 vol. (136 p.) ; 22 cm. ISBN : 978-2-8040-1599-2 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Enseignants débutants Relations maître-élève Pédagogie |
| Index. décimale : |
37 Pédagogie |
| Résumé : |
Comment entrer en relation avec ses élèves ? Comment résoudre les problèmes de discipline et trouver l’équilibre entre autorité et complicité ? Autant de questions que se pose le futur enseignant et auxquelles l’auteur répond avec sincérité et précision. Mais davantage qu’un guide pratique à l’usage du jeune professeur, cet ouvrage est une illustration enthousiaste du métier de prof. Frank Andriat y partage ses vingt ans d’expérience comme enseignant. Sans cesse à l’écoute de ses élèves, il a appris à les rencontrer et il nous livre les clés d’une démarche pédagogique qui, loin des auditoires universitaires, vise à l’épanouissement des ados à travers le dialogue, en dépit des problèmes de désintérêt, voire de violence. Les anecdotes, la présentation des projets –journaux, livres, etc.– menés à bien avec ses étudiants confèrent émotion et vivacité au récit. Au fil de l’ouvrage, l’auteur nous fait aussi part de ses réflexions sur la place de l’enseignement dans notre société. |
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| GREZNE00078360 | 37 AND V | Texte imprimé | BIBLIO NETHEN | Sciences sociales | Disponible |
