Bibliothérapie jeunesse / Aurélie Louvel

Public ISBD Titre : Bibliothérapie jeunesse : une approche expressive et créative Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Louvel, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2021 Importance : VII, 59 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080219-7 Note générale : Bibliogr.p.249-255; Sitogr.p. 257-259 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture  Psychologie  Créativité Index. décimale : 028.02 Psychologie de la lecture Résumé : « Je n'ai jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture n'ait dissipé. » écrivait Montesquieu. Nous avons tous déjà expérimenté, au moins une fois dans notre vie, le pouvoir réparateur et réconfortant de la lecture. Outre cette « parenthèse », cette « bulle » temporaire que propose un moment de lecture, le livre apporte de multiples bienfaits. On sait qu’il favorise le sommeil, qu’il a le pouvoir de réduire le stress et même l’hypertension. Quiconque a déjà lu une histoire à son enfant peut déjà entrevoir bon nombre de ses bienfaits. En grandissant pourtant, les enfants semblent bien souvent s’en désintéresser. La bibliothérapie, est pourtant en mesure de leur apporter un mieux-être évident. Comment peut-on aider les plus jeunes par le recours à la lecture ? Qu’est-ce que la bibliothérapie ? Comment l’appliquer en tant que professionnel de l’éducation ou du livre ? Quelles actions mener et comment ? Avec quel type de livres ? C’est à toutes ces questions, et bien d’autres, que répond cet ouvrage. [Source : éditeur] Bibliothérapie jeunesse : une approche expressive et créative [texte imprimé] / Aurélie Louvel, Auteur . - Malakoff : Dunod, 2021 . - VII, 59 p. : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-2-10-080219-7 Bibliogr.p.249-255; Sitogr.p. 257-259 Langues : Français (fre) Mots-clés : Lecture  Psychologie  Créativité Index. décimale : 028.02 Psychologie de la lecture Résumé : « Je n'ai jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture n'ait dissipé. » écrivait Montesquieu. Nous avons tous déjà expérimenté, au moins une fois dans notre vie, le pouvoir réparateur et réconfortant de la lecture. Outre cette « parenthèse », cette « bulle » temporaire que propose un moment de lecture, le livre apporte de multiples bienfaits. On sait qu’il favorise le sommeil, qu’il a le pouvoir de réduire le stress et même l’hypertension. Quiconque a déjà lu une histoire à son enfant peut déjà entrevoir bon nombre de ses bienfaits. En grandissant pourtant, les enfants semblent bien souvent s’en désintéresser. La bibliothérapie, est pourtant en mesure de leur apporter un mieux-être évident. Comment peut-on aider les plus jeunes par le recours à la lecture ? Qu’est-ce que la bibliothérapie ? Comment l’appliquer en tant que professionnel de l’éducation ou du livre ? Quelles actions mener et comment ? Avec quel type de livres ? C’est à toutes ces questions, et bien d’autres, que répond cet ouvrage. [Source : éditeur]

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
GREZNE00103071	028 LOU B	Texte imprimé	BIBLIO NETHEN	Généralités	Disponible

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