LECTURE PUBLIQUE A GREZ-DOICEAU
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| Titre : |
Je ne suis pas raciste, mais... : comment des jeunes perçoivent aujourd'hui l'immigration, la diversité culturelle et en particulier l'islam et les musulmans ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Malika Madi, Auteur ; Hassan Bousetta, Auteur ; Anne Morelli, Collaborateur |
| Mention d'édition : |
Deuxième édition |
| Editeur : |
[Bruxelles] : M.E.O |
| Année de publication : |
2012 |
| Importance : |
1 vol. (115 p.) |
| Format : |
21 cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-930333-50-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Jeunesse -- Racisme Racisme dans la culture populaire -- Belgique Sexualité -- Islam Emigration et immigration |
| Index. décimale : |
141.74 Racisme |
| Résumé : |
Comment des jeunes perçoivent-ils aujourd'hui l'immigration, la diversité culturelle et en particulier l'islam et les musulmans ?Entre janvier et juin 2006, Malika Madi a parcouru les écoles secondaires de la Fédération Wallonie-Bruxelles et animé une centaine de rencontres en classe dans le cadre du projet "Écrivain à l'école". Chacune de ces rencontres fut pour elle l'occasion d'ouvrir le dialogue avec des élèves de 4e, 5e et 6e secondaires sur la question de l'altérité et des thèmes qui s'y rapportent comme l'immigration... |
Je ne suis pas raciste, mais... : comment des jeunes perçoivent aujourd'hui l'immigration, la diversité culturelle et en particulier l'islam et les musulmans ? [texte imprimé] / Malika Madi, Auteur ; Hassan Bousetta, Auteur ; Anne Morelli, Collaborateur . - Deuxième édition . - [Bruxelles] : M.E.O, 2012 . - 1 vol. (115 p.) ; 21 cm. ISBN : 978-2-930333-50-2 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Jeunesse -- Racisme Racisme dans la culture populaire -- Belgique Sexualité -- Islam Emigration et immigration |
| Index. décimale : |
141.74 Racisme |
| Résumé : |
Comment des jeunes perçoivent-ils aujourd'hui l'immigration, la diversité culturelle et en particulier l'islam et les musulmans ?Entre janvier et juin 2006, Malika Madi a parcouru les écoles secondaires de la Fédération Wallonie-Bruxelles et animé une centaine de rencontres en classe dans le cadre du projet "Écrivain à l'école". Chacune de ces rencontres fut pour elle l'occasion d'ouvrir le dialogue avec des élèves de 4e, 5e et 6e secondaires sur la question de l'altérité et des thèmes qui s'y rapportent comme l'immigration... |
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