LECTURE PUBLIQUE A GREZ-DOICEAU
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| Titre de série : |
J'apprends à lire avec Sami et Julie |
| Titre : |
Sami et Julie font du poney |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marion Fallot, Auteur |
| Editeur : |
Vanves : Hachette Éducation |
| Année de publication : |
2024 |
| Importance : |
1 vol. (31 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Format : |
19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-01-726719-5 |
| Prix : |
3,40 EUR |
| Note générale : |
A partir de 6 ans - Niveau 3 - fin de CP |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Premières lectures |
| Index. décimale : |
82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse |
| Résumé : |
Cette première journée au poney club réserve à Sami et Julie beaucoup de surprises et d'éclats de rire ! « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. |
| Renvois : |
Genre Parascolaire / Entraînement. Soutien
Public Enseignement Maternelle et primaire / Cycle 2 / Primaire, CP
Thème Enseignement maternel et primaire / Ecriture, lecture |
J'apprends à lire avec Sami et Julie. Sami et Julie font du poney [texte imprimé] / Marion Fallot, Auteur . - Vanves : Hachette Éducation, 2024 . - 1 vol. (31 p.) : ill. en coul. ; 19 cm. ISBN : 978-2-01-726719-5 : 3,40 EUR A partir de 6 ans - Niveau 3 - fin de CP Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Premières lectures |
| Index. décimale : |
82-93 Littérature pour enfants. Littérature de jeunesse |
| Résumé : |
Cette première journée au poney club réserve à Sami et Julie beaucoup de surprises et d'éclats de rire ! « J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. |
| Renvois : |
Genre Parascolaire / Entraînement. Soutien
Public Enseignement Maternelle et primaire / Cycle 2 / Primaire, CP
Thème Enseignement maternel et primaire / Ecriture, lecture |
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Exemplaires (1)
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| GREZNE0012916X | J 8-3 FAL S | Texte imprimé | BIBLIO NETHEN | Romans jeunesse | En attente d'équipement
Exclu du prêt |
